2020--2021学年第1学期国际经济学院第3周在线教学情况周报（9月14日--9月18日）

9月14-18日，通过期初全面自查，教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查组反馈来看，我院日常教学秩序稳定，教学氛围较好。现将第三周运行情况总结如下：

一、教学运行情况

本周上课时间为5天。学院第三周计划开出课程98门次，实际开出98门次，课程开出率为100%。总体运行情况具体见表 1。

表 1 线上教学课程运行情况表

二、学生到课情况

本周学生到课应到5833人次，实到5735人次，总体到课率98.3%，9月14日至9月11日学生实际到课情况见图1。

三、开课情况

本周国际经济学院计划开设41门（公共课除外），实际开设41门，主讲教师26人，课程开出率100%。周一至周五具体开课门数、主讲教师和教学班详细信息见图2。针对未返校的学生，本周教师使用的辅助平台有腾讯会议、腾讯课堂及钉钉软件等。

四、教师上课情况

本周29名教师本周累计上课44门，累计上课节次269节次，总体运行情况见表2。

表2：第三周教学情况统计表

五、存在问题及改进建议

（一）存在问题

通过上周的期初教学检查组反馈，新教师教案格式和内容上欠规范，还需进一步学习教案撰写规范及要求。

通过信息员了解：部分学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊，并感到学习困难，学习积极性和主动性还有待进一步提高。

（二）改进建议

1、高质量的教案，对课堂教学起着规划指导作用，是提高课堂教学质量不可缺少的组成部分，教案既体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性，新教师要加强教案编写规范的学习，不断提高课堂教学质量。

2、增加师生沟通渠道，特别是任课教师和学生之间的沟通，教师要及时了解学生需求，解决学生在学习中存在问题。通过沟通，一方面使学生端正思想认识，主动克服学习困难，逐步提高学习自觉性。另一方面使教师及时了解教学信息，不断改进教学方法。从而实现教学相长、师生共进。

六、上周存在问题整改情况

学院每周通过以问题为导向的巡查，要求全员切实做到立查立改，使我院整体教风学风稳步提升，上周存在问题整改如下：针对教学日历因国庆假期不能确定而未能及时定稿问题，在期初教学检查过程中学院领导已和学校进行沟通，问题已得到圆满解决。

国际经济学院

2020年9月21日