国际经济学院第十六周在线教学情况周报

（6月8日--6月12日）

进入第十六周，国际经济学院教学秩序整体稳定、运行平稳，现将第十六周运行情况总结如下：

一、教学运行情况

6月6日—12日，国际经济学院第十六周计划开出课程84门次，实际开出课程84门次，课程开出率为100%。92个班次的教学任务全部顺利完成，完成率 100%。总体运行情况具体见表 1。

二、学生到课情况

本周学生到课应到4726人次，实到4689，总体到课率99.21% ，学生每天实际到课情况见图1。

三、在线开课情况

本周国际经济学院主讲教师28人（公共课除外），周一至周五具体上课门次、周累计节次、学生线上线下到课情况见表2，线上线下开课总体情况良好。

表2：第十六周教学情况统计表

四、存在问题与改进建议

（一）存在问题

随着本学期接近尾声，教师和学生都有不同程度的松懈情绪，特别是学生表现在课堂上玩手机、打瞌睡的现象相对前期增多，上课的专注度降低。

进入炎热的夏季，教室的用电量增多，个别教室存在人走不关灯，不关风扇的现象，一方面造成不必要的浪费，另一方面存在安全隐患。

（二）改进建议

进入后期，教师和学生应一鼓作气，克服松懈情绪，认真完成期末教和学工作任务；另外辅导员在召开班会是强调后期复习工作的重要性，教育学生养成良好的用电习惯，从源头上杜绝浪费，确保学院教学、学生和安全工作协同推进。

五、上周存在问题整改情况

随着本学期教学日趋完善，学院对周报存在问题进行动态监测与改进，持续不断提升教学质量是学院永恒的主题，我院第十五周存在问题整改如下：

针对教师踏着铃声进课堂的现象，为做好质量监控工作，一方面办公室加强了巡查力度，开课前进行定期不定期检查；另一方面告知各教研室进行教研活动时，对提前10分钟进课堂的问题再次进行强调。

针对各教研室课程建设质量和课程建设要求还有一定差距问题，学院督促各教研室要依据学生中心、成果导向、持续改进的理念，以“金课”为目标，不断探索课程建设的新路径。

六、本周线下教学工作概况

1、为了更好地发挥优秀人才的团队效应，促进协同创新，大力提升高校自主创新能力和核心竞争力，为陕西高校“四个一流”建设和高等教育内涵式发展提供有力支持，本周学院提交《陕西高校青年创新团队》项目申报书。

2、根据学校教学工作安排，学院本周完成2017级、2018级、2019级本学期（重修）补考考试安排等工作。

3、本周学院按照学校要求，完成下学期教学执行计划的编制，教材的征订、正方系统的录入准备工作。

4、为了促进提升我院各项教学竞赛获奖率，学院根据学校“第五届微课教学比赛”文件要求，举办国际经济学院“第五届微课教学比赛”选拔赛。

5、本周学院准备毕业论文任务书、开题报告、中期检查表、指导教师评分表、评阅教师评分表、答辩评分表、成绩评定表、论文等电子版的准备工作。

国际经济学院

2020年6月15日

附件下载：